本网讯（通讯员 李贞 陈雪琴）7月18日上午，beat365官网2026年新增硕士生导师暨研究生教育管理人员培训会在科教楼一楼多功能厅举行。校党委常委、研究生院院长唐俊明出席，各培养单位分管研究生教育领导、研工部副部长、研究生院副院长、2026年新增硕士生导师、研究生教育管理人员及专兼职辅导员参会。会议以线上线下相结合的方式进行，由研究生院副院长王静主持。

党委常委、研究生院院长唐俊明在致辞中向新聘导师表示祝贺。他指出，导师是研究生培养的第一责任人，希望大家心怀“国之大者”，以德施教、潜心育人，严守学术规范和师德底线，切实当好学生成长路上的引路人。

在专题报告环节，武汉理工大学袁景凌教授结合二十余年指导经验，阐释了导师作为学术引领者、科研合作者和人生导航者的三重角色，强调导师要在培养学生使用AI工具的同时，更注重引导学生提出有价值的科学问题，强化交叉融合意识，守住学术底线。

随后，精神卫生与心理科学学院柴晓运博士从心理学角度切入，基于自我决定理论分析了研究生内驱力缺失的原因。他建议导师通过建立双向期望契约、动态调整指导方式、给予建设性反馈等手段，满足学生的自主、胜任和关系需求，让学生在科研中找到内在动力。

唐俊明教授以《科技革命的本源：培育卓越研究与创新的路径探索》为题作报告。他提出“技术-科学”知识整体观，并引入“间断平衡”理论，认为知识演进不是线性的，而是长期积累与突发突破交替推进。他提出研究的根本目标是发现意外、颠覆常规认知、形成新范式，当前尤其需要通过有组织科研，把那些看似偶然的异常现象转化为真正的科学突破。

优秀导师经验交流环节，第二临床学院李凡老师以“亦师亦友、教学相长、薪火相传、乘风破浪”为主线，分享了她在全科医学方向指导研究生的做法与感悟。药学院樊靓老师则结合药学学科特点，介绍了科研指导中的具体方法。

制度解读环节，研究生院围绕培养、学位授予、就业等关键环节进行讲解，明确了导师在各培养节点的审查把关责任。

本次培训会既是一次职责使命的深刻教育，也是一次育人能力的系统提升。参训教师表示，将以此次培训为起点，坚守育人初心，不断提升指导水平，切实扛起研究生培养第一责任人职责，为学校研究生教育高质量发展贡献力量。